Cartografía de las emociones
Este recurso propone una experiencia de exploración del Centro de Memoria, Paz y Reconciliación para reconocer cómo los espacios están cargados de interpretaciones, emociones e historias. A través de recorridos y ejercicios de registro, invita a lxs estudiantes a conectar experiencias personales con procesos sociales y colectivos. Es una herramienta para abordar la memoria, el conflicto y la reconciliación desde una mirada situada y sensible.
Tipo de recurso
Taller
Nivel educativo
Transversal
Tipo de desigualdad
Territorio
Duración
Una sesión sincrónica de 120 minutos
Objetivos de aprendizaje
Al finalizar la experiencia, lxs estudiantes estarán en capacidad de: • Analizar el sentido histórico, político y emocional de los espacios recorridos, reconociendo que el territorio está atravesado por memorias, conflictos y relaciones de poder. • Representar emociones, ideas y pensamientos a través de palabras, imágenes o símbolos, comprendiendo estas expresiones como formas válidas de conocimiento y reflexión. • Relacionar experiencias personales con procesos históricos y colectivos, reconociendo vínculos entre biografía, memoria social y desigualdad. • Reflexionar críticamente sobre el papel de las emociones en la comprensión de la violencia, la injusticia y la reconciliación, asumiendo una postura ética frente a estas realidades.
Ruta breve de uso
En este recurso, comienzas con una introducción al Centro de Memoria, Paz y Reconciliación, a la temática y al propósito del recorrido, preparando a quienes participan para observar el espacio desde una mirada histórica, social y emocional. Luego, continúas con el desplazamiento por el Centro, invitando a registrar sensaciones, ideas y recuerdos que surgen a partir de lo que se ve, se escucha y se siente. A medida que avanzas, promueves la recolección de palabras, imágenes o símbolos que representen las emociones asociadas al lugar. Después, organizas estos elementos en una cartografía emocional que permita visualizar experiencias individuales y colectivas. Finalmente, cierras con un espacio de socialización y reflexión en el que se comparten las cartografías, se contrastan miradas y se profundiza en las relaciones entre memoria, territorio y desigualdad.
Autores
Estefany Alfaro