¿Cómo empezar a hablar de una dimensión de las desigualdades?
Esta guía de campo invita a conversar con personas del entorno para descubrir cómo se viven y entienden las desigualdades en lo cotidiano. Es una herramienta para conversar, cuestionar y construir nuevas formas de ver lo que muchas veces damos por sentado.
Tipo Tipo de recurso
Secuencia pedagógica
Nivel educativo
Universidad
Dirigido a
No focalizada
Duración
Tres sesiones sincrónicas de 50 minutos
Con este recurso lxs estudiantes aprenderán a: • Fomentar el diálogo y la reflexión en torno a las desigualdades entre estudiantes y personas que hacen parte de sus entornos. • Establecer conexiones entre las conceptualizaciones, comprensiones y las nociones de las desigualdades de las personas de su entorno, del docente que orienta la guía y de sí mismos. • Identificar y evaluar diferentes perspectivas sobre las desigualdades.
Juan Sebastian Lemos